В 2020 году число поступивших в учреждения среднего профессионального образования в России превысило число поступивших в вузы. В ближайшее десятилетие эта тенденция будет только возрастать. У россиян все меньше денег на учебу своих детей. Наоборот, от них ожидают скорейшего выхода на рынок труда.
Основным фактором, влияющим на профессиональное самоопределение молодежи в современной России, является материальное положение семей молодых людей. Денег в семьях становится с каждым годом все меньше, и это вынуждает значительную часть выпускников 9-х и 11-х классов школ продолжить обучение в системе среднего профессионального образования (СПО) чтобы быстрее выйти на рынок труда. Об этом говорится в исследовании Центра экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС «Особенности мотивации молодежи к обучению: перераспределение спроса с высшего на среднее профессиональное образование».
Число молодых людей, выбирающих среднее профессиональное образование (СПО) вместо высшего неуклонно росло с 2014 года. В 2020 году их количество превысило тех, кто собирался поступать в вузы. Согласно данным исследования, в 2020-м году 900 тысяч выпускников поступили на программы подготовки СПО, а в программы подготовки к вузам — только 873 тысячи. Если сравнивать ситуацию с 2014-м годом, то тогда готовились к поступлению в средние специальные заведения только 673 тысячи человек, а к поступлению в вузы — больше миллиона.
Ежегодный прирост составляет в среднем 5%. Если учитывать прогноз численности молодежи, то к 2031 году увеличение числа поступающих на СПО составит более 45 тыс. человек в год.
ЦЭНО проводил исследование в трех регионах, относящихся к разным группам рейтинга регионов по доходам в 2020 году: Свердловской (11-е место в рейтинге, первая группа), Самарской (31-е место, вторая группа) и Волгоградской областях (60-е место, третья группа). Работающую молодежь 22–35 лет со средним профессиональным образованием опрашивали о том, какие факторы повлияли на их выбор.
По итогам опроса были выявлены основные мотивы, влияющие на выбор образовательного пути: стремление к раннему выходу на рынок труда, к успешному трудоустройству, возможность получения высокого заработка. Важный нюанс — мотивы и цели поступления в организации СПО выпускников 9-х классов из регионов с низким и высоким уровнями социально-экономического развития существенно различаются.
Молодежь, проживающая в более богатых и благополучных регионах, в основном целенаправленно выбирает обучение в образовательных организациях СПО, стараясь поступить на престижную, по их мнению, специальность. Поступающие из более бедных регионов, напротив, выбирают СПО от безальтернативности — денег на высшее образование для детей в семьях попросту нет. По данным другого исследования, 36 млн человек в России по уровню дохода считаются малообеспеченными, из них 13,3 млн человек считаются нищими.
Наибольшая доля молодежи, переехавшая для обучения в другой город своего региона или в другой регион, отмечена в Свердловской области (50%); в Самарской и Волгоградской областях она была намного ниже (24 и 30% соответственно), что можно объяснить отсутствием финансовых возможностей семей для оплаты проживания ребенка вне дома.
Цели поступления в образовательные организации системы СПО по регионам также различались: если в Свердловской области основной целью поступления в ОО СПО было получение специальности с дальнейшим успешным трудоустройством (38,0%), то в Самарской области этот показатель снизился до 22,7%, а в Волгоградской области составил всего 16,2%.
В ситуации ограничений по выбору места учебы оказываются молодые люди, чьи семьи не могут себе позволить потратить деньги на подготовку к ЕГЭ. Дети получают невысокие баллы и, как результат, не могут продолжить обучения на бюджетной основе в вузе. Материальное положение семьи вынуждает значительную часть выпускников 9-х и 11-х классов школ продолжить обучение в системе СПО для быстрого выхода на рынок труда.
В такой ситуации целесообразно было бы увеличить финансирование программ профессионального обучения учащихся образовательных организаций СПО, чтобы дать им возможность овладеть смежной специальностью, что повысит их шансы на трудоустройство, особенно в регионах с низким уровнем дохода населения.
Однако, у Кремля другие планы. МинФин в прошлом году предложил сократить финансирование образования в 2021-ом — до 355,2 млрд руб. (на 33,3 млрд), а в 2022 — до 307,7 млрд руб. (на 30,7 млрд). Дополнительная «помощь» от государства — число бюджетных мест в вузах России к 2024 году сократится на 17% по сравнению с текущим годом.
За последнее десятилетие число молодых россиян, желающих поступать в ВУЗы, сократилось вдвое. В 2010 году их доля составляла 80%, а в 2021 таких всего 43%. Более того, усугубляется ситуация всеобщей растерянности — 34% выпускников весной этого года пребывали в состоянии неопределенности относительно своего будущего образования (10 лет назад таких было только 10%).
Не удивительно, что 53% россиян в возрасте 18-24 лет хотят эмигрировать из страны. Молодежь не видит хороших перспектив для того, чтобы строить карьеру в России, и не ощущает поддержки от государства (на фоне сокращения социальных расходов это не удивительно).
Отечественному рынку труда остается лишь ждать всходов после такой образовательной и социальной политики, ведь, как говорит поговорка, — «что посеешь, то и пожнешь».
Егор Счастливцев, РосИнформ
